Mesterséges intelligencia az oktatásban: lehetőség vagy kihívás?
Egy friss brit felmérés szerint a pedagógusok tisztában vannak a generatív mesterséges intelligencia (AI) létezésével, azonban sokan még nem alkalmazzák a mindennapi munkájuk során. Ennek egyik fő oka a megfelelő képzések hiánya, amely segítené a technológia hatékony beépítését az oktatásba. Magyarországon is hasonló a helyzet: bár az AI oktatási célú használata még gyerekcipőben jár, a tanárok részéről egyre nagyobb az igény az eszközök megismerésére és alkalmazására.
Erre a növekvő érdeklődésre reagálva a Yettel ProSuli programja gyakorlatorientált, online AI képzést indít pedagógusok számára. A tanfolyam nemcsak az alapok elsajátítását teszi lehetővé, hanem gyakorlati útmutatót is nyújt arról, hogyan lehet az AI-t hatékonyan alkalmazni az óratervezésben, az adminisztrációs feladatok egyszerűsítésében és az oktatási folyamatok támogatásában.
Az AI hatása az oktatási módszerekre
A mesterséges intelligencia (AI) az oktatás egyik legmeghatározóbb technológiai újítása, amely alapjaiban formálja át a tanítási módszereket. Egy brit felmérés szerint az angliai középiskolai pedagógusok 67%-a a ChatGPT platformon keresztül találkozott először a generatív mesterséges intelligenciával, azonban sokan továbbra is kihívásként tekintenek rá. A kutatás kimutatta, hogy a tanárok közel kétharmada egyáltalán nem használ AI-t a napi munkája során, és mindössze 40% alkalmazza rendszeresen a diákok házi feladatainak vagy beadandóinak ellenőrzésére.
A felmérés szerint a pedagógusok 84%-a az AI megjelenése ellenére sem változtatott értékelési módszerein, és sokan hiányolják a technológia hatékony alkalmazásához szükséges képzéseket.
Segítség az oktatásban: Új AI-képzés pedagógusoknak
Magyarországon is egyre nagyobb az érdeklődés az AI oktatási célú felhasználása iránt, azonban a pedagógusok jelentős része bizonytalan abban, hogyan integrálhatná hatékonyan ezt az új technológiát. Erre a problémára kínál megoldást a Yettel ProSuli programja, amely egy gyakorlatorientált online AI-képzést indít tanárok számára.
A képzés célja, hogy a pedagógusok megismerjék a generatív mesterséges intelligencia alapjait, működését és alkalmazási lehetőségeit. A résztvevők megtanulják, hogyan használhatják az AI-t óratervezéshez, tananyagfejlesztéshez és az adminisztrációs feladatok megkönnyítésére. A tanfolyam gyakorlati fókuszú, így a pedagógusok megtanulhatják a megfelelő kérdésfeltevési technikákat – az ún. promptokat –, hogy minél hatékonyabb támogatást kapjanak a mesterséges intelligenciától.
„Az AI már nem a jövő technológiája, hanem a jelen része. Az osztálytermekben is megjelent, és nekünk pedagógusoknak meg kell tanulnunk alkalmazni. A ProSuli új képzése segít abban, hogy a tanárok magabiztosan és hatékonyan integrálják az AI-t a mindennapi oktatási folyamatokba” – nyilatkozta Koren Balázs, a ProSuli szakmai vezetője.
A digitális tudás fejlesztésének fontossága
A 2015-ben indult ProSuli program mára a pedagógusok digitális felkészítésének egyik meghatározó szereplőjévé vált. Az Oktatási Hivatal által akkreditált 30 órás, 30 kreditpontot érő tanfolyam nemcsak az eszközhasználatot, hanem a pedagógiai módszertani fejlődést is előtérbe helyezi. Az elmúlt három évben évente 150 tanár végezte el a képzést, és közel ezer pedagógus regisztrált az elmúlt 10 évben a prosuli.webuni.hu felületre, ahol videós tananyagok segítségével sajátíthatják el a digitális oktatás alapjait és frissíthetik tudásukat.
A ProSuli célja, hogy az AI-alapú oktatási megoldások bevezetésével tovább növelje a magyar pedagógusok és iskolák digitális kompetenciáját. Az első online AI-képzést 2025. április 4-én tartják, a jelentkezési határidő március 28. Jelentkezni a program hivatalos oldalán lehet.
